Westfälische Wilhelms-Universität
Germanistisches Institut
Abteilung für Sprachdidaktik
Stein-Haus, Schlossplatz 34
48143 Münster
Raum: SH 213
E-Mail: yvonne.elger@uni-muenster.de
Sprechstunde:
individuell nach Vereinbarung per E-Mail
Sprachliches Handeln
Textproduktion
Virtuelle Lernräume
Design Research
Bildung für nachhaltige Entwicklung
| seit 10/2022 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im vom BMBF geförderten Projekt "Adaptive Sprachförderarchitektur am Beispiel der Konnektierung in Klima- und Energiediskursen (arche)" an der Uni Münster |
| seit 07/2022 | Promotionsstipiendiatin der Studienstiftung des deutschen Volkes |
| 04/2022-06/2022 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im QLB Teilprojekt "Dealing with Diversity - Kompetenter Umgang mit Heterogenität durch reflektierte Praxiserfahrung" an der Uni Münster |
| 10/2021-09/2022 | Schreibcoach im vom BMBF und BMFSFJ geförderten Projekt "Schreibcoaching" im Rahmen des Aktionsprogramms "Aufholen nach Corona" am Ratsgymnasium (Münster) |
| 04/2021-03/2022 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Sprachdidaktik an der Uni Münster |
| 03/2020-03/2021 | Mutterschutz und Elternzeit |
| 03/2020 | Master of Arts Wissenschaftsphilosophie an der Uni Münster |
| 12/2019 | Master of Arts Philosophie an der Uni Münster |
| 11/2019 | Master of Arts Germanistik an der Uni Münster |
| 11/2018-03/2020 | Studentische Hilfskraft (SHB) am Germanistischen Institut der Uni Münster |
| 10/2018-03/2020 | Tutorin am Germanistischen Institut der Uni Münster für das literaturwissenschaftliche Propädeutikum |
| 06/2018-12/2019 | Studentische Hilfskraft (SHB) am Excellenzcluster für Religion und Politik der Uni Münster |
| 10/2019-03/2020 |
Masterstudium der Fächer Wissenschaftsphilosophie, Philosophie und Germanistik an der Uni Münster |
| 09/2017 | Bachelor of Arts in den Fächern Deutsch und Philosophie an der Uni Münster |
| 05/2016-06/2019 | Werkstudentin bei ISR Information Products AG in den Bereichen Cognitive Computing und Buildsimple |
| 10/2014-09/2017 | Bachelorstudium der Fächer Philosophie und Deutsch an der Uni Münster |
2023
Zwischen Widersprüchen und Zusammenhängen. Denken und Sprechen innerhalb von Klima- und Energiediskursen. Postervortrag auf der Tagung "Unterricht auf einem bedrohten Planeten - Perspektiven und Herausforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Unterricht der sprachlichen Fächer", Essen (11/2023)
Die Genese von Design-Prinzipien am Beispiel der Entwicklung eines handlungsinitiierenden Lehr-Lern-Arrangements. Vortrag im Rahmen des Workshops "D(B)R in der Deutschdidaktik: Wozu und was sind Design-Prinzipien?", online (10/2023)
Rollen innerhalb eines sprachlichen Handlungskontextes. Vortrag auf der GAL-Jahrestagung, Mainz (09/2023)
Sprachliche Komplexität und Wissensvermittlung in heterogenen Lerngruppen. Eine adaptive Sprachförderarchitektur. Posterpräsentation auf der GAL-Jahrestagung, Mainz (09/2023)
Vom Handlungskontext zum Text. Modellbildung. Vortrag im Forschungskolloquium an der Uni Münster (06/2023)
Sprachausbau durch strukturierte Kontextreflexion. Postervortrag auf der Tagung „Sprachausbau“. Potentiale eines wiederentdeckten Begriffs für die Sprachbildung in Schule und Gesellschaft, Osnabrück (03/2023)
Diving into Design Research. Entwicklung eines handlungsinitiierenden Lehr-Lern-Arrangements zwischen Auswertung, Materialüberarbeitung und Theorie(weiter)entwicklung. Vortrag auf der Arbeitstagung des Netzwerks ‚Design (Based) Research in der Deutschdidaktik‘, Paderborn (03/2023)
Vom Handlungskontext zum Text. Förderung sprachlicher Handlungskompetenzen durch strukturierte Kontextreflexion. Vortrag auf der Tagung für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Qualifikationsphasen im Rahmen der Jahrestagung des Mercator-Instituts 2023: „Die Welt in Sprache fassen – Textualität als Merkmal von Bildungssprache“, Köln (03/2023)
Sprachliches Handeln durch Beschreiben. Entwicklung eines handlungsinitiierenden Lehr-Lern-Arrangements zum Ausbau kontextsensitiver und funktionsorientierter Formulierungskompetenzen. Vortrag im Online-Kolloquium des DBR-Netzwerks (01/2023)
Arbeiten mit Design Research. Zwischen Auswertung, Materialüberarbeitung und Theorie(weiter)entwicklung. Vortrag im Forschungskolloquium an der Uni Münster (01/2023)
2022
Entwicklung eines handlungsinitiierenden Lehr-Lern-Arrangements mit Design Research. Vortrag im Forschungskolloquium an der Uni Münster (04/2022)
Entwicklung eines handlungsinitiierenden Lehr-Lern-Arrangements für den Ausbau von Beschreibungskompetenzen. Vortrag auf der Arbeitstagung 'Fachdidaktische Entwicklungsforschung in der Deutschdidaktik – Gegenstandsspezifische Lernprozesse in den Blick nehmen', Wuppertal. (03/2022)
Berkemeier, Anne/Yvonne Elger (2022): Informationstool zur Silbenkette.
Elger, Yvonne/Anja Zurwehme (2020): Hypotheticals and Real Cases. A Metaphilosophical Investigation of Joseph Carens’ Methodology. In: Joseph Carens. Between Aliens and Citizens. Hrsg. von Matthias Hoesch und Nadine Mooren. Cham: Springer.
Sommersemester 2024
096092 Digitalisierung im inklusiven Deutschunterricht (gemeinsam mit Katharina Escher)
Sommersemester 2023
092130 Förderung von mündlichen und schriftlichen Kommunikationskompetenzen (gemeinsam mit Anne Berkemeier)
Wintersemester 2022/23
090134 Bildungssprachausbau (gemeinsam mit Anne Berkemeier)
Wintersemester 2021/22
Sommersemester 2021
094125 Sprachanalyse und Schriftspracherwerb
Wintersemester 2018/19, Sommersemester 2019, Wintersemester 2019/20
Tutorien zum wissenschaftlichen Arbeiten