Barrierefreie Lehre
Es ist sehr wahrscheinlich, dass Lehrende bereits Studierende mit Behinderungen oder chronischen Krankheiten unterrichten, beziehungsweise unterrichtet haben, auch wenn diese Beeinträchtigungen häufig nicht auf den ersten Blick wahrnehmbar sind (z.B. bei chronischen Erkrankungen oder nicht sichtbaren Behinderungen). Die Universität Münster strebt an, die Chancengleichheit zu erhöhen sowie eine gleichberechtige Teilnahme an der Lehre zu ermöglichen und damit die Lernsituation aller Studierenden zu verbessern. Lehrende können in ihren Lehrveranstaltungen zum Erreichen dieses Ziels beitragen, indem sie sowohl im didaktischen und organisatorischen Aufbau der Veranstaltung als auch in ihren digitalen Lehrformaten auf Barrierearmut achten.